TY  - RPRT
U1  - Arbeitspapier
A1  - Hartmann, Dorothea M.
A1  - Brentel, Helmut
A1  - Rohn, Holger
T1  - Lern- und Innovationsfähigkeit von Unternehmen und Organisationen : Kriterien und Indikatoren
T2  - Wuppertal Papers
N2  - Das vorliegende Papier setzt sich mit den grundlegenden Elementen für höherwertige Lern- und Innovationsprozesse auseinander. Dazu wurden Ansätze der Organisationsforschung auf die wichtigsten Bestandteile für organisationales Lernen und Innovation analysiert. So wurden die zwölf bedeutendsten Aspekte für Lernen und Innovation in Organisationen extrahiert und Indikatoren gebildet. Im Einzelnen wurden die Aspekte Lerngeschichte, Lernräume, Wissensmanagement, Vision, Verantwortungsübernahme, Forschungs- und Evaluationsorientierung, Vertrauen und Offenheit, Fehlerkultur, Kritikkultur, Dialogfähigkeit, Reflexionsfähigkeit und schließlich systemisches Denken für eine Operationalisierung organisationalen Lernens und Innovationsfähigkeit ausgewählt.
Y1  - 2006
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-200910131638
VL  - 156
SP  - 76
S1  - 76
PB  - Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie
CY  - Wuppertal
PB  - Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie
CY  - Wuppertal
ER  -