@phdthesis{BliesnerSteckmann2018,
  author    = {Bliesner-Steckmann, Anna},
  title     = {Handlungstheoretisch fundierte Didaktik nachhaltiger Berufsbildung : die Kluft zwischen Wissen und Handeln},
  series = {Research},
  publisher = {Springer VS},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-19741-4},
  doi       = {10.1007/978-3-658-19741-4},
  pages     = {376},
  year      = {2018},
  abstract  = {Anna Bliesner-Steckmann stellt sich der Frage, wie Bildung respektive Didaktik beschaffen sein muss, damit ein moralisch-nachhaltiges Handeln nicht in eine normative P{\"a}dagogik m{\"u}ndet. Die Autorin stellt dazu den selbstaufgekl{\"a}rten, m{\"u}ndigen Lernenden in den Fokus ihrer Arbeit und weist nach, dass es neben einer lerntheoretischen auch einer handlungstheoretischen Grundlegung auf psychologischer Basis bedarf. Ein zentrales Ergebnis ihrer interdisziplin{\"a}ren Studie ist das entwickelte Prozessmodell zu moralisch-nachhaltigem Urteilen und Handeln, aus welchem sich konkrete Hinweise f{\"u}r die Gestaltung p{\"a}dagogischer Interventionen ableiten lassen.},
  language  = {de}
}