TY  - CHAP
U1  - Buchbeitrag
A1  - Singer-Brodowski, Mandy
A1  - Schneidewind, Uwe
T1  - Transformative Literacy : gesellschaftliche Veränderungsprozesse verstehen und gestalten
N2  - Vor dem Hintergrund einer sozial-konstruktivistischen Perspektive auf Wissensgenerierung und -vermittlung betrachten Mandy Singer-Brodowski und Uwe Schneidewind die unterschiedlichen Wissensformen zur Gestaltung der großen Transformation. Anschließend diskutieren sie das Konzept einer Transformativen Literacy als geeigneten Bezugsrahmen, um die erweiterten Wissensformen aufzunehmen, ökologische und gesellschaftliche Systeme zu lesen und neu zu schreiben. Die Transformative Literacy hat nicht zuletzt Auswirkungen auf die Lehr- und Lernarrangements im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung, die von einem Lernen in Projekten und Reallaboren profitieren kann.
T2  - Krisen- und Transformationsszenarios : Frühkindpädagogik, Resilienz & Weltaktionsprogramm
Y1  - 2014
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:wup4-opus-54327
UN  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:wup4-opus-54327
SP  - 131
EP  - 140
PB  - Forum Umweltbildung
CY  - Wien
PB  - Forum Umweltbildung
CY  - Wien
ER  -