@techreport{HartmannBrentelRohn2006, type = {Working Paper}, author = {Hartmann, Dorothea M. and Brentel, Helmut and Rohn, Holger}, title = {Lern- und Innovationsf{\"a}higkeit von Unternehmen und Organisationen : Kriterien und Indikatoren}, series = {Wuppertal Papers}, volume = {156}, institution = {Wuppertal Institut f{\"u}r Klima, Umwelt, Energie}, address = {Wuppertal}, pages = {76}, year = {2006}, abstract = {Das vorliegende Papier setzt sich mit den grundlegenden Elementen f{\"u}r h{\"o}herwertige Lern- und Innovationsprozesse auseinander. Dazu wurden Ans{\"a}tze der Organisationsforschung auf die wichtigsten Bestandteile f{\"u}r organisationales Lernen und Innovation analysiert. So wurden die zw{\"o}lf bedeutendsten Aspekte f{\"u}r Lernen und Innovation in Organisationen extrahiert und Indikatoren gebildet. Im Einzelnen wurden die Aspekte Lerngeschichte, Lernr{\"a}ume, Wissensmanagement, Vision, Verantwortungs{\"u}bernahme, Forschungs- und Evaluationsorientierung, Vertrauen und Offenheit, Fehlerkultur, Kritikkultur, Dialogf{\"a}higkeit, Reflexionsf{\"a}higkeit und schlie{ß}lich systemisches Denken f{\"u}r eine Operationalisierung organisationalen Lernens und Innovationsf{\"a}higkeit ausgew{\"a}hlt.}, language = {de} }