@article{WagnerTholen2022,
  author    = {Wagner, Oliver and Tholen, Lena},
  title     = {Schools4Future belegt: Mitmischen is possible : Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler machen der Kommunalpolitik Beine},
  journal   = {Die Kommunale},
  volume    = {19},
  number    = {4},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:wup4-opus-81024},
  pages     = {12 -- 13},
  year      = {2022},
  abstract  = {Als die 15-j{\"a}hrige Greta Thunberg an einem Freitag im August 2018 vor dem schwedischen Parlamentsgeb{\"a}ude in Stockholm ihren einsamen Klimastreik begann, ahnte niemand, dass sie in den Folgejahren unter anderem auf zwei Weltklimakonferenzen und vor der UN-Vollversammlung als Repr{\"a}sentantin der gr{\"o}{ß}ten Jugendbewegung der Welt - Fridays for Future - vielbeachtete Reden halten w{\"u}rde. Das, was Greta Thunberg auf der Weltb{\"u}hne der Politik gelungen ist, sollte auch klimaschutzengagierten Sch{\"u}lerinnen in der Kommunalpolitik erm{\"o}glicht werden. Sie sollten von Entscheidungstr{\"a}gerinnen und Entscheidungstr{\"a}gern geh{\"o}rt und ernst genommen werden. Um ihren Forderungen f{\"u}r klimafreundliche Schulen auch gegen{\"u}ber Kommunalpolitikerinnen und Kommunalpolitikern mehr Nachdruck verleihen zu k{\"o}nnen, m{\"u}ssen sie aber auch gest{\"a}rkt und qualifiziert werden. So die Kernanliegen des Projekts Schools4Future, welches vom Wuppertal Institut sowie dem B{\"u}ro {\"O}-quadrat aus Freiburg durchgef{\"u}hrt und vom Bundesministerium f{\"u}r Wirtschaft und Klimaschutz gef{\"o}rdert wird.},
  language  = {de}
}