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Schulen auf dem Weg zur Klimaneutralität : die Politik hat die Hausaufgaben nicht gemacht

  • Innovative Finanzierungskonzepte wie Solar und Spar-Bürgercontracting belegen, dass ein riesiges Einsparpotenzial an Schulen wirtschaftlich erschlossen werden könnte. Doch bislang passiert zu wenig, um dieses auch zu nutzen. ­Das Projekt Schools4Future zeigt, wie Schulen eigenständig eine CO2-Bilanz erstellen können, um nicht nur eigene Klimaschutzmaßnahmen umzusetzen, sondern auch, um der Politik zu zeigen, wo dringender Handlungsbedarf besteht.

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Metadaten
Document Type:Contribution to Periodical
Author:Sebastian Albert-Seifried, Lena Tholen, Oliver Wagner, Julia Swagemakers
URN (citable link):https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:wup4-opus-85243
DOI (citable link):https://doi.org/10.14512/OEW380140
Year of Publication:2023
Language:German
Source Title (German):Ökologisches Wirtschaften
Volume:38
Issue:1
First Page:40
Last Page:43
Divisions:Energie-, Verkehrs- und Klimapolitik
Dewey Decimal Classification:320 Politik
Licence:License LogoCreative Commons - CC BY-NC-ND - Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International